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pep 三年级上册Unit 2 教学计划(英语)  

2012-11-05 09:17:38|  分类: 教学研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一. 教材分析:

本册书是PEP教材的第一册书,它是以三年级学生为起点,教授最基本的日常交际用语和单词。第二单元,又分为A,B,C,和一个文化部分,A部分主要是通过情景会话,让学生学生早上(上午)问候语及介绍人物用语。以及学习有关头部各部分的单词。B部分是在A部分学习的基础上进一步学习Good afternoon! nice to meet you,too等会话并与师生之间进行简单的交流,以及身体各部分的名称。C部分是选读课文。是在A、B部分的教学基础上,适当扩展语言。本课的文化部分为西方的万圣节(halloween)。

  二.教学目标:

1. 学生能听懂、会说good morning!Good afternoon!This is ....Nice to meet you./Nice to meet you,too.let's go to school.并能在实际情境中进行运用。要求模仿正确,语调自然。

2、能听说、认读单词:head, ear, eye, nose, face, mouth.finger.hand.body.leg.arm.foot这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己的身体部位。

3. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应;

4. 激发学生学习兴趣,培养学生的听说习惯和能力。

三.教学重点、难点:

1. 学生能听懂、会说good morning!Good afternoon!This is ....Nice to meet you./Nice to meet you,too.let's go to school.并能在实际情境中进行运用。要求模仿正确,语调自然。

2、能听说、认读单词:head, ear, eye, nose, face, mouth.finger.hand.body.leg.arm.foot这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己的身体部位。

四.教学设想及建议

1、依据英语教学策略,精心设计教案,上好每一节课。

2、建立宽松和谐的语言环境和寓教于乐的学习气氛,通过生动有趣的教学活动激发学生的表现欲望。

3、设计的活动要贴近实际生活,亲切自然。

4、利用学生已有的知识,温故知新。

5、融单词于语句中教。

6、着重培养学生的运用能力。

五、单元教学课时安排:     六课时

       第一课时:A let's talk          let's  paly     

       第二课时:A  let' 's learn     let' s   do

       第三课时:A   let's  draw     let's   sing   

       第四课时:A let's talk          let's  paly 

       第五课时:B   let's  learn      let's   do

       第六课时:B   let's   check    let's   chant   C story time

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